秋の読み聞かせボランティア、本日は5年生。前回の3年生の様子はこちらから
今日も前回と同じ3冊。お友達のお子さんがいるクラスをリクエストさせてもらいました。廊下で始まりを待っているとそのお子様I君がわざわざ声をかけてくれた！おばちゃんうれしいがねー！
5,6年生となると反応がないとか、しらっとされるとか…割と読み手リクエストが少ないそうで…私も初めてのクラスにドキドキ。5年生は英語をやってるからそんなに抵抗はなさそう。本を読む順番にも私なりに意味があってね…
- まず超簡単な本を読む「英語よゆうじゃーん」リラックスしてもらう。
- 次に少し文の長いのを聞かせる。「え？ちょっと難しいかも…あ、でもわかった気がする！」
- 最後に超簡単な絵本で「文字を読む」体感をしてもらって達成感を味わってもらう。
こんな感じで読んでます。今回引き受けた1年、3年、5年、全学年同じ絵本を読んで反応を見るつもりなのです。
GO AWAY BIG GREEN MONSTERは「そんなの簡単」「知ってる余裕！」って感じかと思ったら、もちろん簡単で単語をよく知ってるんだけど、ちゃんとみんなが声を出して反応をしてくれてる！次なに消えるかな？nose!! mouth! teeth!小さいクラスでは”teeth”はなかなか出てこないんですよ！5年生でもモンスターの顔が消えてく様が面白いんだ…（笑）5年生でも結構かわいいジャーン( *´艸｀)
わかってる子の人数が多く、理解が速い。単語も知ってる量が多いね！習いに行ってる子も多いんだねきっと。
最後の読むやつをやるときに、「みんな英語は読めるかな？」ときいたらほとんどが首を横に振ってたの。あれ？読むのは苦手なんだねー。じゃ、この絵本のタイトル読める子いるかな？すると一斉に「Orange Pear Apple Bear」って読めるんかーい！！嘘かーい！！(‘ω’)ノ
一番前にいた男の子が「俺は読めん…」とぽつりと言いました。いいよいいよ読めんくても(*´з`)でも読めるようになるから！ってその本をみんなで繰り返していたら、その男子の口が動いてるの私みたー！！
よかったやーん！いえたやーん！
そしてよかったね、私…ヤジも飛ばず、いらん私語もなく、ちゃんと反応してくれて、一生懸命こちらを見て聞いてくれたみんなに感謝です！5年生まだまだ可愛いです！そしてよくできます！
さあ残るは最後一番かわいらしい1年生。楽しみーっ！
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